Page 194 - 《社会》2016年第2期

职业教育与普通高中教育收入回报之差异

本文认为，职业教育获得者和普通高中教育获得者的收入差异来
自人力资本和文凭在劳动力市场的信号作用。职业教育虽然能够通过
职业培训，满足劳动力市场对于技术型人才的需求，但在高校扩招和大
学文凭拥有者数量增加的情况下，职业教育逐渐被视为较差学生或者
农村学生所选择的教育类型。在劳动力市场上，职业教育的文凭所代
表的能力信号逐步弱于普通高中文凭所代表的能力信号，尽管两种类
型教育所培养的职业技能有所差异。
面对如何培养高技能劳动力以及当前劳动力市场困境问题，中国
在新一轮的高校改革中，将一批本科院校转型为职业教育院校，在高等
教育中设置学术性方向和职业技术性方向。 ６ 这种尝试在中国高等教
育史上并无先例，此次改革对于中国技术性人才的供给会造成何种影
响也需要时间检验。但根据之前出现过的高中阶段两种教育类型的发
展路径分析，无疑会发现职业技能教育需要的成功取决于诸多因素，比
如职业匹配程度、职业技能培训质量、劳动力市场认可等条件，而非简
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