Page 36 - 《社会》2014年第2期

中国家庭追踪调查：理念与实践

关，且 ２０１０ 年的字词、数学测试得分与教育程度的关联更强，而 ２０１２
年的记忆与数列测试得分随教育程度的变化则相对平缓。

资料来源：黄国英、谢宇（ ２０１３ ： １２７ ）。
图 １０ ：受教育程度与 ２０１０ 字词测试、 ２０１２ 短时记忆测试标准分分布

资料来源：黄国英、谢宇（ ２０１３ ： １２８ ）。
图 １１ ：受教育程度与 ２０１０ 数学测试、 ２０１２ 数列测试标准分分布

对 犆犉犘犛 认知能力变量的初步使用发现，在控制了少儿的性别、年
龄、在学年级和户籍后，认知能力越强的少儿英语水平越高，其越轨行
为（如抽烟、喝酒）和早恋行为的发生概率越低。对成人来说，在受教育
程度、工作经验、户籍、地区等条件相同的情况下，认知能力越强者收入

· ２ ９ ·